為(wèi)響應黨的(de)二十大(dà)報πε‌(bào)告提出的(de)“推進教育數(shù)字化(huà)，建設全民(mín)終身φ∑(shēn)學習(xí) 的(de)學習(xí)型社會(huì)、學習(xí)型大(dàλεφα)國(guó)”的(de)号召，貫徹數(shù)字​←中國(guó)戰略，《中國(guó)教育現(xiàn)代 化(huà)2035》、教育新§←≈基建等相(xiàng)關方針政策，落實“十四五”規劃中“∞©<加快(kuài)數(shù) 字化(huà)發展₹&，建設數(shù)字中國(guó)”的(de)目标，全面推進中國(guó)繼續教δ​育的(de)數(shù)字化(huà)轉型， 中國(πσ‌≥guó)成人(rén)教育協會(huì)與國(guó)家(j↔♠γiā)數(shù)字化(huà)學習(xí)資源中心拟于2023年(nián)♦ 6月(yuè)29-7月(yuè)1 日(rì)，≠♠在內(nèi)蒙古召開(kāi)“新時(shí)代繼續教育數(shù)字化(huà)≈↔轉型研討(tǎo)會(huì)”。本次研討(tǎo)π₽會(huì)邀請(qǐng) 了(le)國(guó)內(nèi)優秀的(de)繼續λ'σ教育領域的(de)專家(jiā)和(hé)學者，通(tōng)過專業(yè)知(zhī)識和(h"₩λ&é)實踐經驗的(de)分(fēn) 享，對(duì) ☆→繼續教育數(shù)字化(huà)轉型過程中存在的(de)問(wèn)題和(hé×♥¶✔)挑戰進行(xíng)深入探討(tǎo)，為(wèi '♦♣)繼 續教育的(de)數(shù)字化(huà)轉型提供新思路(lù)和(hé)新∏γ辦法。